“我们班有个特别棒的小伙伴，他送给大家一个特殊的礼物，让我们非常感动和惊喜。这个礼物不仅代表他的心意，更展现了他的优秀品质和独特才能。通过他的一份作文，我们看到了他的用心与努力，也收获了一份美好的回忆和友谊。” 该段引言简要描述了文章主题，预告读者可以期待一个小学五年级学生所创作的作文，分享他的推崇之心和真挚情感。文章通过描绘这个特殊礼物所表达的意义，以及为何这份礼物让人感动和惊喜的原因，阐述了孩子的成长与见闻，并彰显了友谊和珍惜的重要性。

1、作文特殊的礼物小学五年级

作文特殊的礼物小学五年级

作文特殊的礼物小学五年级

在小学五年级的生活中，每个孩子都期待着收到一份特殊的礼物。这样的礼物不仅仅是为了满足孩子的好奇心，更是为了激励他们对未来的学习和成长充满信心。

在我看来，最好的特殊礼物就是一篇可以感动人心的作文。作文是一种语言表达的形式，它能帮助孩子了解世界，感受生活，培养思维能力和观察力。通过写作，孩子们可以表达自己的想法和情感，展示自己的才华和能力，同时也可以提高自己的写作能力和语言水平。

我曾经收到过一个特别的作文礼物。当时，我写了一篇关于自己小时候的故事，描述了我和父母一起度过的快乐时光。这篇文章不仅展示了我的写作天赋，还能让人深深感受到我内心的温暖和真诚。当我收到老师的奖励时，我感到非常骄傲和自豪，也更加坚定了我写作的决心。

在我看来，一篇可以感动人心的作文是小学五年级学生们最好的特殊礼物。这也需要孩子们在平时勤奋学习，不断提升自己的写作能力。我相信，只要孩子们愿意努力，用心写作，他们必定会收获一份难忘的礼物。

2、小学六年级作文特殊的礼物

小学六年级作文特殊的礼物

小学六年级作文：特殊的礼物

每个人都会收到礼物，无论大小，无论贵重与否，但收到特殊的礼物，总是让人更加感动和难忘。那么，我曾经收到过一份特殊的礼物，这是我谈论的主题。

那是我们的小学六年级，当时我的生日即将到来，而我的好朋友李明却告诉我：“给你一个镣铐，这是我的生日礼物，希望你会喜欢它。”我当时很困惑，为什么他要送这样的礼物呢？

我接过礼物，仔细看着上面那个小小的锁孔。李明看出我的疑惑，先是笑了笑，然后深深地呼了一口气。他对我说：“我想把这份礼物当成以后你成功路上的一个助力。”

他的话让我听了很不理解，于是他就开始讲述他送我这份礼物的意义了。他告诉我，这个锁孔代表着我要锁住自己，不被失败和困难击垮，而锁链就是让我懂得这是一条漫长的路程，并且在这个过程中不要气馁。这是他送给我的礼物，希望我能在人生旅途中，坚定前进。

听完好朋友的话，我感觉到这个世界就是因为友情而更加美好，更加有意义了。我决定从现在开始锁住自己，对于未来做好精心的规划，并踏实做好每一件事，不断提升自己，不断前进。

后来，我拿到了理想的高中录取通知书和大学录取通知书，我感到无比的自豪和开心。在此，我要感谢我的好朋友李明，他送我这份礼物，让我始终记得自己的初心，继续走向成功。

这次送我这个特殊的礼物，是他对我心中信念的的引导，也是他对我们深厚友情的保证。感谢他，让我开心地维系着这段友情，一直到今天。

3、一份特别的礼物作文小学五年级

一份特别的礼物作文小学五年级

一份特别的礼物作文小学五年级

这是一个有关礼物的故事，故事的主人公是一个小女孩。

小女孩叫做小芳，她的生日就要到了，她非常期待这一天的到来。她想着要收到许多礼物，所以天天在家里提醒家长。

在小芳的生日那天，她收到了许多礼物，有娃娃、小饰品、卡片等等。小芳很开心，她拆开每一个礼物，认真地观察，然后高兴地笑着。

但是她最喜欢的礼物，并不是那些她收到的小物品，而是她最好的朋友小明送给她的一张卡片。

小明的父母家境不是很好，所以他并没有能够给小芳买一个昂贵的礼物，但他很聪明，他知道小芳最喜欢的是什么，就是收到一封特别的卡片。

小明用他的心思，自己亲手做了一张生日卡片，他从小芳的朋友那里了解到小芳最喜欢什么颜色，然后按照她喜欢的颜色给卡片涂上颜色。

小明的卡片上写着：“亲爱的小芳，生日快乐！我虽然没有给你买一个很昂贵的礼物，但是我送给你一份真心。我的祝福和关心在这张卡片里，希望你永远开心快乐！”

小芳看完卡片，眼眶里湿润了一下，她想到了小明父母的情况，她知道，小明送给她的这张卡片，对他来说，是用他所有的爱心和心思做出来的。

小芳现在知道了，礼物的价值并不取决于它的价格，而是由送礼者的心意和情感决定。

小芳决定，自己以后也要学习像小明一样用心思去送礼物，送给真正需要的人，送出关爱和情感。

看到小芳开心快乐地享受着这个特别的礼物，小明也觉得非常开心和满足。从今天起，小明和小芳之间，变得更亲密了。

通过本次主题为“作文特殊的礼物小学五年级”的写作，我们可以看到孩子们对于礼物的理解和表达能力在逐渐提高，同时也能够感受到一份深厚的情感。礼物并不是只有物质方面的，更多的是我们对于所爱之人的关注和思念。孩子们在写作的过程中，不仅表达了自己对于礼物的独特见解，还锻炼了自己的观察能力和写作能力。让我们一起期待小学五年级的孩子们在未来的岁月里能够继续保持他们真挚感人的情感表达，同时能够在知识和才能上有所突破和成长。