在小学五年级上册语文课本中，有一篇《即景》的作文，作者通过描写早上的景色，展现出大自然的美丽和生机。文章以“朦胧的晨雾中，我的眼睛透过窗户向外看去，眼前一片模糊，似乎还没有完全清醒。”为引，生动地描绘了清晨的景象，随后描述了太阳升起，晨光渐渐透过密密麻麻的树叶，映照出绚丽多彩的天空，再到蚯蚓爬行、鸟儿鸣叫的场景。全文不仅生动表现出大自然的美丽，也让我们看到了作者对于自然的细致观察和热爱之情。文章也启发我们，珍惜大自然的美好，保护环境，让我们的生活更加美好。

1、小学五年级上册作文一即景

小学五年级上册作文一即景

秋天是收获的季节，随着金色的稻田一片片收割，我第一次走进了爷爷的田地，感受到了田野的奇妙之处。

这是一个秋高气爽的早晨，阳光和煦，风也不算太大。我们走进田里，爷爷给我展示了一些成熟的作物：玉米、花生、红薯、豆角等等。我发现，它们都有一个相似之处，那就是它们长得非常结实、茂盛，每个果实都充满了生命力。

爷爷告诉我，这是因为它们生活在大自然中，吸收到了大自然的营养。我对此非常好奇，接着问道：“爷爷，大自然是什么？”爷爷笑了笑，拍了一下我的后背：“小孩子问得有意思！大自然，就是指那些自然的环境，像阳光、雨水、空气、土地等等。”

在我和爷爷聊天的爷爷依旧在田里耕作，给作物施肥、摘叶子等等工作。我看着他劳作，心中非常感动，因为这位老人辛勤的劳作，既养活了一家人，也为社会做出了贡献。

太阳已经渐渐升高，我们也该回家了。在回程的路上，我一直思考着：爷爷是怎么能够劳动那么久，为田地付出那么多？我认为，这并不是什么难以理解的事情。在爷爷那一代人的眼中，田地就像自己的孩子，需要用心呵护，才能获得更好的收成。而作为老一辈的人，他们也有自己的信仰、价值观，坚持了一生，才有了今天的生活和社会地位。

细细端详田里的作物，我想到了一个词：勤劳。这或许是田野的真谛，也是每个人都应该具备的美德。勤劳的人，别看他们岁数大了、身体虚弱了，但是在田地里，他们依旧勤奋地劳作，给土地、给社会，做出了很多无私的贡献。

经过一天的聊天和冥想，我对田野有了新的认识和理解。我明白了许多东西，也学会了一种新的感觉：感恩。感恩田野，感恩大自然，感恩爷爷、外公他们辛勤的劳作，这一切无不让我感到幸福和快乐。

我对未来充满了信仰。我相信，只要我们每个人都勤劳，充满感恩之心，像爷爷这样对待田野，就一定能够创造出更加美好的明天。

2、小学五年级上册作文什么即景

小学五年级上册作文什么即景

作为小学生，写作文时有时候可能会遇到一些难题，比如说不知道该写什么即景。今天我就来跟大家分享一下小学五年级上册作文什么即景。

要写好作文，我们必须要有一个好的即景。那么什么是即景呢？即景就是作文开头的一段描述，通俗一点说，即景就是作文的开头。但是不同的作文题目要求的即景也不一样。比如说，如果我们写的是春天，那我们的即景就要以春天为背景，描写出春天的景象，比如说春天的花开，草长莺飞等等。

那么，小学五年级上册作文什么即景呢？其实，小学五年级上册的作文，即景可以是很多很多的，下面我就为大家举几个例子。

第一个即景，就是问候语。比如说，作文题目是“向往学校”，那么我们可以以“早上好，我又来到了熟悉的校园”为即景，开启一篇亲切动人的作文。

第二个即景，就是对事物进行的描述。比如说，作文题目是“我最喜欢的动物”，那么我们可以以“我最喜欢的动物是大象，因为它有一对大耳朵……”为即景，引导读者进入到你对大象的热爱和喜欢之中。

第三个即景，就是引用名言。比如说，作文题目是“我和自然同行”，那么我们可以以“人与自然互相依存，同舟共济”为即景，展示出对自然的感悟和赞美。

以上举的只是几个例子，仅供参考。在写作过程中，我们可以根据作文的情境和要求，自己创造出合适的即景。不管是怎么样的即景，都要有一个好的开端，让读者能够很快地进入你的作文之中，感受你的文字之美。

我想说的是，写作是一项很有趣的事情，希望大家能够喜欢并且用心地写作。

3、小学五年级上册作文日落即景

小学五年级上册作文日落即景

日落即景

夕阳慢慢地落下，美丽的日落即将在半空中展开。夕阳将大地映照成了金黄色的颜色，随着时间的推移，颜色慢慢变深，逐渐变成了一丝丝柔和的红色，更加柔和了整个世界的氛围，如此美妙的景象让人们陶醉。

站在山坡上，你就可以欣赏到最完美的日落。蓝色的天空渐渐慢慢变得粉红色，红色的晚霞将云彩染成橙色和紫色，这些颜色交织在一起，让人感觉仿佛置身美丽的画卷之中。

随着太阳的落下，夕阳变得越来越温暖，渐渐地消失在地平线的另一边。在这个美妙的时刻，人们可以在心中聆听大自然的声音和心跳声，在喧嚣的城市中，感受到安静和平淡的生活。

对于小学生来说，拍下这样的日落照片，或者写下一篇感受日落的美妙的作文，便是对大自然的最好感悟。当我们在心中感受到日落的美妙时刻，自然美景的魔力将会带领我们进入一个充满健康和活力的生活环境。

让我们珍惜大自然的美妙，感受太阳落下的那一刻，珍惜家庭和朋友，享受生命中点滴的宝贵时光。

在这篇小学五年级上册作文《即景》中，我们看到了作者通过细致的观察和描绘，将一幅生动的画面呈现在我们面前。我们从中学会了如何通过细节展示景物，如何借助比喻和拟人的手法进行描写，以及如何用生动的语言描述情感和心理活动。我们也认识到了对语文素养的不断追求和学习的必要性，只有通过不断的努力，才能更好地表达自己的情感和思想。希望在今后的学习和生活中，我们能够继续秉持着这样的学习态度，不断提升我们的语文能力。