小学五年级作文小狗过河(二年级写话小狗撑伞过河)

“小狗过河，一不小心掉入河中，但它并没有放弃，最终成功地游到了对岸。这个故事告诉我们，面对挑战时，只要坚持不懈，就一定能够克服困难。”在这篇作文中，作者通过生动的故事情节，强调了坚持和勇气的重要性，并向读者传达了一种积极向上的态度和精神。同时也向大家呼吁保护小动物，爱护自然环境。

1、小学五年级作文小狗过河

小学五年级作文：小狗过河

小狗咕咚咕咚地喝了口清凉的水，仰起头看着河心的对岸，它眼中闪耀着好奇和期待。

“嘿，看，小兔子都能轻松地过去了，为什么我们小狗过河就总出问题？”小狗向身边的小猫咪抱怨道。

“呃……那是因为你们小狗总是不耐烦，不等水位涨的够高就想跳进去，结果就会被拍回来。”小猫咪脸上流露着一丝嘲讽。

小狗脸上闪过一丝羞愧，但是它并不甘心总是走陆路，于是它开始试着找其他的方法。

“啊，我有一个好主意！我们可以找到一块平板石头，让它漂在水面上，这样就可以过河了。”小狗兴奋地向小猫咪汇报。

小猫咪认真思考了一下，点了点头，“嗯，这个主意不错，我们一定要找到足够大的石头。”

于是，小狗和小猫咪开始在河畔周围寻找石头。经过一番寻找，他们终于找到了一块又大又平的石头。

小狗和小猫咪一起把石头推到了河边。小狗小心翼翼地将前爪搭在石头上，然后轻轻跃上石头。

“来，小猫咪，跳上石头，我们一起过去！”小狗激动地喊道。

小猫咪也跃上了石头，两只小动物一起顺着石头走到了对岸。小狗看着自己的小爪子，发现上面沾满了泥巴，小狗心里感觉特别自豪。

从此以后，小狗每次过河都会用平板石头的方法，顺利地到达对岸。

每个人都会遇到问题和困境，但只要我们能冷静思考并找到一个解决方法，就能克服困难，也许还会收获一些意想不到的收获。

2、二年级写话小狗撑伞过河

小狗撑伞过河

今天，我又写了一篇小学生作文。这次的主题是“小狗撑伞过河”。我本来以为这个主题有些难度，可是当我开始动笔写作的时候，思维却一下子变得活跃了起来。下面就让我来分享一下我的创作过程。

我想到了小狗。小狗一般来说是个活泼可爱的小动物，但在这个主题下，我却想描绘一只顽强的小狗。小狗有时候会受到各种各样的困境的限制，但它并不会因此气馁放弃。相反，它会充分利用自己的才智和常识，想方设法解决问题。

接着，我又想到了下雨天。在雨天里，马路变得湿滑，小河变得深不见底。小狗在这样的天气里，一定要比平时更加小心谨慎，以免自己出现意外事故。于是，我就把小狗放在一个下雨天的场景里，想象着它要如何过上对岸。

我着重描述了小狗撑伞的情境。虽然小狗不会操作伞，但他会把嘴巴贴在伞柄上，帮助它不被风吹走，还可以表示它对主人的感激之情。我在文章最后一段写道：“小狗倔强地撑着伞，走过了湍急的河流。这时，它收回伞柄，露出了微笑，仿佛表示自己会永远记得，这一场爱，将会陪伴它的一生。”

写完这篇作文后，我觉得自己已经完美地诠释了“小狗撑伞过河”这个主题。在创作的过程中，我们不仅要考虑结构和内容的合理性，更要注重为文章赋予生命力，如果能够做到这一点，一篇平凡的文章也能变得与众不同，让人过目不忘。

3、作文小狗过河

作文小狗过河

今天，小狗们在一处河边玩耍，它们玩得正高兴，突然间下起了大雨。小狗们害怕起来，纷纷往回跑，可是有两只小狗却走迷了路，它们不知道该怎么回家。

“怎么办呢？我妈妈说，如果迷路了要坚持走，一定能找到家的。”一个小狗自言自语地说。可是另一个小狗却想到了一种更快的方法：“我们可以过河，回到我们的家里。”

“过河？可是我们不会游泳啊。”小狗表示担心。

“没关系，我知道一种方法，我们可以靠这个小木板过去。”说完，这只小狗便找了一块小木板，并将其放在河边。

小狗们经历过突破自己能力的一次冒险旅行后，最终成功地回到了家。这次经历不仅让它们学会了新的过河方法，也让小狗们变得更加勇敢和坚强。

由此可见，在生活中遇到困难时，不要轻易放弃，我们应该去寻找新的解决方法，也许这些方法能让我们更加快捷地解决问题。勇敢和坚强也是成功的关键。正如小狗们一样，只有敢于尝试和独立思考，才能在生活中遇到各种挑战时化危为机，越过自己的难关，取得成功。

在这篇小学五年级作文《小狗过河》中，我们看到小狗面临过河这个难题时，通过不断尝试和探索，最终找到了一条成功的路径。这个过程充分展现了小狗勇敢、聪明和坚韧的品质。我们也可以从中得到启示，当我们遇到问题时，不要轻易放弃，要保持耐心和乐观的心态，不断尝试和探索，相信一定可以找到最终的成功之路。这篇作文充满了童趣和生命力，展现出小学生天真无邪的心灵和探索世界的热情。