“蓝色小鹦鹉”是一个充满童趣和感性的小学五年级作文，作者通过自己的亲身经历，感悟出对于小鹦鹉的深情厚爱和对于生命的珍视，以及在与小鹦鹉相处的过程中，自己的成长和教育成果。全文以生动细腻的笔触描绘出小鹦鹉的可爱形象，同时也展现了作者的情感和情感的力量。读完这篇文章，让我们深深地感受到了真挚的友爱和守护生命的责任感。

1、小学五年级作文蓝色小鹦鹉

小学五年级作文蓝色小鹦鹉

在一个小小的屋子里，有一只蓝色的小鹦鹉。它身上的每一根羽毛都是那么鲜艳，仿佛在夜晚传递一道道璀璨的光芒。

小鹦鹉的主人是一个小女孩，她对小鹦鹉非常宠爱，每天都会给它喂食，摆弄它的羽毛，和它互动。小鹦鹉也很喜欢这个小女孩，它用它那尖尖的鸟喙咬住小女孩的手指，表示它的喜爱。

小鹦鹉每天都会不停地叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在分享着它的故事。小女孩却总是无法理解它在说些什么。

小女孩有一天突然想到了一个主意，她拿出了一本鸟语字典，开始学习小鹦鹉的语言。她发现，小鹦鹉叫得最多的是它想飞翔的愿望。

于是，小女孩便为小鹦鹉设计了一个训练巢。小鹦鹉每天都会在巢里练习飞翔，小女孩在旁边给它加油打气。就这样，一年之后，小鹦鹉终于学会了飞翔。

从此以后，小鹦鹉每天都会在屋子里飞翔，仿佛在跳跃的海洋中翱翔。它的羽毛在光线的照耀下闪闪发光，让人看了也感到非常愉快。

小鹦鹉的主人和它建立了更深厚的感情。它不仅仅是一只宠物，更是小女孩的好朋友。小女孩也从中学到了很多关于鸟类的知识。她知道，蓝色小鹦鹉在野外生活时是会常常出现的品种，不过因为它的羽毛太过鲜艳，所以很容易被人类捕抓，成为宠物。

在小女孩的呵护下，小鹦鹉每天过得非常快乐。而小女孩，也因为与小鹦鹉相处而变得更加成熟。她学会了关爱生命、体谅他人、发掘自己的能力等等。这只小鹦鹉，真是一位奇妙的老师呢。

2、小学五年级作文小鹦鹉

小学五年级作文小鹦鹉

小学五年级作文：小鹦鹉

在一个阳光明媚的早晨，我看到了一只小巧玲珑的小鹦鹉，在小树林里跳跃着。它的身上有许多不同颜色的羽毛，尤其是它的头上，戴着一顶漂亮的小帽子。我非常喜欢这只小鹦鹉，于是我和它开始了愉快的交谈。

“你好，小鹦鹉，你今天真漂亮！”我开口说道。

小鹦鹉高兴地说：“谢谢你！我每天都会认真打扮自己，让自己更美丽。”

我很惊讶地问：“你会说话？”

小鹦鹉笑着回答：“当然啦！我是一只受过特训的小鹦鹉，我会说很多语言。”

我们聊了很久，小鹦鹉告诉我他有很多朋友，他们经常在一起玩耍，一起学习。他们互相帮助，互相鼓励。和他们在一起，他们总是很开心。

“小鹦鹉，你平时喜欢做什么？”我又问道。

小鹦鹉回答道：“我最喜欢做的是阅读。阅读可以让我得到很多知识，不断提升自己。我也非常喜欢跳舞，看起来虽然有些笨拙，但却是我最喜欢的事情之一。”

我们又聊了一会儿，小鹦鹉告诉我，他将来的梦想是成为一名著名的鸟类教育家，用他的知识和智慧，为大家普及有关鸟类的知识，并且帮助更多的人和动物。

我们在一起玩耍和聊天的时间过得非常快，突然，小鹦鹉告诉我他要走了。他很高兴认识了我，并要求我们成为朋友。我真的很高兴，因为我认识了一只聪明、勇敢、温柔、美丽的小鹦鹉，希望我们能一直并肩走下去！

在课堂上，我认真思索每一个学问。我期待着下一个阳光明媚的早晨，再和小鹦鹉一起玩耍。我相信，无论将来会发生什么，我和小鹦鹉都会成为小学时代难忘的回忆。

3、三年级描写小鹦鹉作文

三年级描写小鹦鹉作文

三年级描写小鹦鹉作文

我的小鹦鹉是一只非常可爱的鸟。它身体非常小，全身羽毛很漂亮。我的小鹦鹉是红色和蓝色的，非常鲜艳，让人看起来非常兴奋。

小鹦鹉很活泼，一到早上就开始唧唧喳喳的叫着，我们每个人都被它的声音吵醒。它像毛毛虫一样，在笼子里面爬来爬去，有时候会跳起来，像在展现它的舞技。虽然它动作很搞笑，但却让人觉得非常有趣。

小鹦鹉也非常聪明，它可以学会说一些简单的人类语言。每次我回家，小鹦鹉都会说“你好”和“谢谢你”，这让我非常高兴。它还喜欢模仿我们说话的声音，让我们都感觉非常有趣。

有时候，小鹦鹉也会很淘气。每当我不看它的时候，它就会趁虚而入，偷偷溜进我的书包里面捣乱。有一次我差点就把它带到了学校。当我打开书包的时候，它非常警觉地出来了，让我感到非常惊讶。

我的小鹦鹉是我生活的一部分。它非常活泼，也很聪明。我喜欢看着它展现他的才能，每次我回家都会用我最亲切的笑容和它打招呼。

总结来说，这篇关于“蓝色小鹦鹉”的小学五年级作文，生动形象地描绘了一只美丽的小鸟的形象和活泼可爱的个性。在展现鹦鹉的外貌、习性的反映了人们对小鸟自然环境的关注和保护。通过这篇作文，我们可以看到小学五年级的学生们对自然、对生命的热爱，以及他们思维的敏锐和表达能力的提高，让我们对未来充满了信心和期望。也提醒人们要对自然生态环境负责，保护野生动物。