“小学五年级作文赞许的目光”，是一个充满着纯真的主题。这篇作文让我们看到了孩子们勤奋学习的时刻，也让我们领略到了看待世界的一种美好态度。在孩子们的眼里，世界是多么美好，人们是多么善良，这种目光是纯净的、无暇的，就像阳光一样温暖而又光辉。让我们跟随孩子们的线索，感受到这份纯真，也让我们重新审视自己，看看我们是否也能以一颗纯净、善良的心去看待这个世界。

1、小学五年级作文赞许的目光

小学五年级作文赞许的目光

小学五年级作文赞许的目光

在小学五年级的时候，我写了一篇作文，讲述了一个关于赞许的故事。

那天下午，我独自一人在家写作业，突然听到有人敲门，我打开门一看，是一位邻居大妈。她说她闲得无聊，想来看看我在写什么作业，我顺手递给她一张我刚写好的作文。

那篇作文是我分类写作的第一篇，题目是《我的梦想》，我从小学五年级开始就一直梦想着成为一名科学家，可以研究出一些伟大的发明，让人类变得更加幸福美好。我写了很长很长的一篇作文，全是自己的感悟和想法。

大妈看完我的作文，脸上露出了一个赞许的目光。她说，小孩子真是天真可爱，有这样的梦想真好。她还夸赞我写作很有天赋，很有才华。

我被她表扬得有些害羞，但是内心却充满了自豪感和满足感。我想，这就是别人的赞许，不仅可以让自己开心，还可以给自己加油打气，让自己更加努力的去实现自己的梦想。

从那以后，每次我写完作文，都会把它拿给爸爸妈妈或者老师看，希望他们可以给我一些赞许和建议，让我更加进步。

这件小事让我体会到了赞许的力量，也使我更加明白，成功并不在于得到多少荣誉和奖励，而在于自己是否坚定地走自己的路，实现自己的梦想。每一个赞许的目光，都是对自己未来前途的一种鼓励和肯定。

在学习和生活中，我们要始终保持乐观向上的心态，用积极的心态去面对挑战和困难，相信自己一定能够实现自己的梦想。我们也要学会欣赏别人，赞许别人，给予他人鼓励和支持。因为你的一句赞许，可能就是他人前进道路上最强烈的助力。

2、请把赞许的目光投给我作文

请把赞许的目光投给我作文

请大家把赞许的目光投给我作文

亲爱的朋友们，大家好！今天，我来分享一篇题为“请把赞许的目光投给我作文”的文章。

我相信，每个人都希望受到他人的赞许和认可。特别是在写作方面，每个人都想写出一篇引人入胜、感人至深的文章，获得读者们的赞扬和喜爱。

怎样写一篇好的文章呢？我认为，首先要认真思考，准确定立文章的主题。一篇好的文章，必须有一个明确、鲜明的主题，围绕主题展开，避免跑题。

要注意文章的结构和语言表达。文章的结构应该合理、紧凑、重点突出，让读者一目了然。语言表达要准确、简洁、生动，让读者感受到作者的思想和情感。

要抓住读者的心理痛点，让读者产生共鸣。一个好的文章，应该能够引起读者的兴趣和思考，让读者产生共鸣，产生共鸣之后，读者就会对文章产生好感，从而产生赞许的目光。

诚如一位名人说过：“良好的文章，需要一定的想象力和构思能力，写作能力和修辞技巧，也需要新鲜的观点和思想火花。”在写作的过程中，我们需要不断地提升自己的思维能力和写作能力，不断磨练自己的语言表达和修辞技巧，以写出更加优秀的文章。

我想说的是，一篇好的文章并不是靠一两个人的力量可以完成的，需要读者们共同的努力和支持。我真心地希望各位朋友，能够把赞许的目光投给我这篇文章，让我在写作方面有更多的信心和动力。也希望大家一起分享你们的写作经验和心得，共同提高我们的写作水平。

谢谢大家！

3、老师给我的赞许的目光作文

老师给我的赞许的目光作文

老师给我的赞许的目光作文

每个人在成长过程中，都离不开老师的指导和帮助。我也不例外。在我写作文的过程中，老师的指导和赞扬给我带来了无穷的动力和信心。

那天，我刚刚写完了一篇作文，觉得自己写得很好，但又有些担心自己的文字有没有说清楚主题。老师看过我的作文后，毫不犹豫地对我赞许地点了点头，并说：“该作文用词恰当、结构紧凑，表达了自己的思想。”听到老师的夸奖，我心里暗暗地高兴起来。尽管老师的评价只是一种肢体语言，却让我有了信心和动力，表达出自己的思想和情感。

老师的赞许让我感到无比的温暖和满足感。我会珍惜这份赞扬，继续保持好的学习态度，不断地提高自己的文化素养和写作能力。

回忆起过去，老师的赞许总是给我这种鼓舞和动力。在我的学习和生活中，老师一直是我最亲密的朋友。他们帮助我解决难题，开拓视野，激发了我无尽的热情和动力。

老师的赞许是我成长中的一道动力和纽带，让我更加坚定了学习的信念。我相信，在老师的帮助下，我一定会取得更好的成绩。在今后的学习和生活中，我也会用自己的努力来回报老师的赞许。

小学五年级作文的赞许目光是一个值得肯定的能力。它不仅仅体现了孩子们对周围世界的观察和理解能力，更展示了他们对美好事物的认同与赞赏。在这个瞬息万变的时代，我们也许需要借鉴孩子们的视角，去发现更多美好和值得赞许的事物。也需要给予孩子们更多的关注和鼓励，帮助他们的目光更加敏锐，更加充满热情和好奇，让他们能够在未来的学习和生活中成为更加独立自信、有追求的人。