在小学五年级的学习生活中，有一次班级作文比赛，主题是“我的笔筒”。同学们积极参与，发挥想象力，用精彩的语言描述自己的笔筒，展示了自己的文学才华和审美能力。通过这次比赛，不仅让孩子们学会了如何用文字表达自己的想法和感受，还增强了他们的写作兴趣和创造力。

1、小学五年级笔筒作文

小学五年级笔筒作文

小学五年级笔筒作文

笔筒是我们学习必不可少的一个小物件，它能够帮助我们保存好笔、铅笔等书写工具，让我们能够更加方便地完成日常学习。今天我就来谈谈我的笔筒。

我的笔筒是蓝色的，上面印着一个可爱的卡通人物，看起来非常有趣。我很喜欢它，因为它不仅有趣，而且非常实用，可以容纳许多铅笔和钢笔。

有一次，我在上课时，发现我的铅笔不见了，我急忙翻找自己的书包，但是还是没有找到。正当我有些着急的时候，发现我的同桌正在用他的铅笔书写。我向他借来使用之后，又一次仔细检查了我的书包，才发现原来我的铅笔掉进了笔筒里面。我真的很感谢我的笔筒，它不仅让我能够保护好铅笔，还让我避免了因疏忽而丢失笔这种尴尬的情况。

除此之外，我的笔筒还有一个好处就是它节约了空间。因为我有时候需要带许多铅笔和钢笔去学习班，如果没有笔筒，这些笔就会散乱地摆放在书包里面，让我很难找到所需要的笔。但是有了笔筒，我可以将所有的笔都塞进去，以更加整洁有序的状态放在书包里面，这样我就可以更加轻松地找到所需要的笔并且节约空间。

我的小学五年级笔筒是我学习中的得力助手。它帮助我保存好书写工具，避免了丢失笔这种情况，同时也节约了空间，让我在学习中更加方便和快捷。我也希望大家在自己的学习中能够认识到笔筒的重要性，并且好好利用它。

2、小学四年级笔筒作文600字

小学四年级笔筒作文600字

小学四年级笔筒作文

我喜欢写字，每次写字都需要用到笔和笔筒。我的笔筒是我自己设计的，今天我就来和大家分享一下我的小学四年级笔筒。

我选择了一个圆柱形的透明塑料材质的笔筒，因为这种材质可以让我看到里面的颜色，很方便选择需要用的笔，而且也很好清洗。我觉得透明的设计很符合我对未来的希望，因为我希望自己能有一双洞察事物本质的眼睛，做一个有远见的人。

我在笔筒的壁面上贴上了几张可爱的贴纸，其中有我喜欢的卡通人物、小熊和小兔子等，这让我的笔筒看起来更加有趣和生动。贴纸也是我和我的小朋友们之间的交流工具，因为他们看到我的笔筒上有卡通人物或动物，就会想和我一起聊聊它们的故事，这时候笔筒也成了我们玩乐的一部分。

我在笔筒的顶端还挂上了几颗铃铛，每次摇动笔筒都会发出清脆的铃铛声，这种声音可以让我感觉到很舒服，同时也提醒我要好好珍惜时间，专心写字。铃铛也是我的小小心愿，希望自己可以像铃铛一样敏锐和有感觉，用心去感受周围的世界。

我的小学四年级笔筒虽然只是一个简单的物品，但它却是我用来记录成长和学习的好伙伴。每次摆在自己的桌面上，它就像是一扇小小的窗户，帮助我看到更广阔的天地。也许未来我的笔筒会发生很多变化，但是它所代表的意义却会一直伴随我前进。

3、五年级笔筒作文

五年级笔筒作文

五年级笔筒作文

在我们五年级班级里，有一项很有趣的活动——我们可以用自己动手制作的笔筒来装自己的文具。这项活动让我想起了自己曾经用家里剩余的材料自己做出来的笔筒，也督促我尝试更多的创意。

我看到有些同学用废弃的瓶子做成笔筒，甚至根据自己的喜好画上图案，给笔筒增添了生气。还有同学把废旧的书本剪出一个长长的条形，再用彩笔涂上自己喜爱的颜色，也做出了很美的笔筒。

我也绞尽脑汁，最后想出了一个简单而有趣的设计。我找到了一个棒棒糖的塑料管，剪去一头并将其洗净，然后我用彩笔涂上各种各样的图案，粘上闪亮的珠子，制作出一款个性十足的小笔筒。现在，我的新笔筒已经装满了我最喜欢的彩色笔和铅笔，它让我的书桌变得更加美丽，也为我增添了一份小小的成就感。

在制作笔筒的过程中，我们不仅能够动手动脑，锻炼自己的动手能力，还能够开拓自己的创造力，让自己的生活更加丰富多彩。我相信，在未来的学习和生活中，这种精神将会伴随我们一生，让我们拥有更深厚的修养和自信。

小学五年级笔筒作文，作为一篇年少时期的回忆，我们也许会发现，那时候的我们充满了想象和创造力，而这些正是我们成长中最宝贵的财富。通过这篇作文，我们更深刻地领悟到一个小小笔筒背后的妙趣和人生哲理。无论是从设计制作中的创意、耐心和细心，还是从使用中的整洁、有序和爱护，都反映了一个孩子的品质和素养。而这些品质和素养，也伴随着我们的成长，影响着我们的人生。在今后的日子里，我们应当时刻铭记笔筒作文中所体现的那份童真与美好，并将其融入到我们的生活和学习中去，让自己成为那样有爱、有志、有品质的人。