小学作文柯南五年级(小学四年级下册作文书上面的柯南)

“小学作文柯南五年级”这篇作文主要表达了作者在五年级时，受到柯南漫画的影响，开始喜欢上侦探小说并开始写作的经历。在作者的努力下，她终于赢得了老师的认可和同学们的赞赏。这篇作文充满了作者对于阅读、写作以及自我表达的热情，同时也展示了一个小小年纪就能独立思考并付诸行动的可贵品质。

1、小学作文柯南五年级

五年级的小学生都有一个共同的任务，就是提高自己的写作能力。而小学作文的一个经典话题就是“我的梦想”。今天我就来和大家分享一篇“小学作文柯南五年级”的文章，题目是“我对未来的憧憬”。

我是一个小学五年级的学生，我的梦想是成为一名侦探。当我看到电视上的侦探小说《名侦探柯南》时，我非常激动，因为我发现自己也有能力像柯南一样破案。我认为，侦探的工作很有意义，可以帮助人们解决问题。我希望有一天我也能像柯南一样，成为一个英雄。

为了实现自己的梦想，我努力学习各种知识。我知道，侦探必须具备各种科学知识和人文知识，还要有强大的思维能力和分析能力。我每天下课后都会看书学习，尤其是对于我来说比较难懂的科学知识，我总是专心致志地看完一个又一个，直到我完全掌握为止。

除了学习，我还参加了学校的课外活动，比如模拟法庭和英语演讲比赛。这不仅让我更好地锻炼了自己的英语和演讲能力，还让我更加理解了侦探的思维方式，以及如何在法律范畴内严格遵守规定。

在实践中锻炼自己是最重要的。我要感谢我的家人和老师们，他们总是给我提供机会去充实自己，如到博物馆、参加活动等。这也让我更加锻炼自己的观察和分析能力，提高我的思维能力和语言表达能力。

我知道，实现自己的梦想需要长期坚持和努力，我会更加努力地学习和实践，以便有一天能成为一名优秀的侦探，能够帮助人们解决真正的问题。

2、小学四年级下册作文书上面的柯南

小学四年级下册作文书上面的柯南

柯南是一个很有趣的侦探故事，故事中的主人公柯南是一个小学生，但是却拥有了一个成年人的头脑，可以解决许多疑难杂症，非常厉害。

柯南的故事以推理为主，他在每一次解决案件的时候，都会运用自己的头脑，设法通过各种线索来解决问题。比如在一次案件中，柯南发现案发现场的鞋子不合法，于是他就想到了犯罪嫌疑人会是一位女性。

在故事中，柯南的助手是少年侦探团。虽然他们都是小学生，但是在柯南的带领下也变得越来越厉害。他们一起探索着各种案件，虽然有时候会遇到危险和困难，但是他们总是能够顺利解决问题。

除了推理，故事中还涉及到了一些悬疑和爱情元素。比如柯南的目标是一位名叫蘭的女孩，他们之间有着一份特殊的情感。而且在故事中，还出现了很多神秘的事件，使得故事变得更加紧张刺激。

在小学四年级下册作文书上看到柯南的故事时，我非常感兴趣。我觉得柯南不仅是一个好的故事，更是一个充满智慧和推理能力的人物。我喜欢他那聪明的头脑和勇敢的精神，他使我相信只要我们有足够的耐心和智慧，就可以突破各种困难。

柯南是一个很有趣、很有力量的故事，他不仅教会我们如何通过头脑和思考解决问题，而且也给我们带来了很多欢乐和感动。我相信，喜欢柯南的孩子们一定会在将来成为像他一样充满智慧和勇气的人！

3、小学四年级柯南人物作文

《小学四年级柯南人物作文》

你是否看过《名侦探柯南》这部动画片呢？它是一部非常受小朋友欢迎的作品，每个角色都有其独特的个性和生命力，给我们带来了很多启示。在这次作文中，我们将会探讨柯南人物中的几位角色。

柯南，本名江户川柯南，是这个故事的主人公，他原本是一名高中生，但是被毒王组织变小了。柯南非常聪明，凭借着自己过人的推理能力和冷静的头脑，不断地解决一些奇怪的案件。他有一颗正义的心，深得观众喜爱。

小兰，是柯南的同班同学，她很活泼可爱，喜欢体育。生性坚强，有时会以男孩子的方式行动，让人们对她的性格产生尊敬和爱慕。她喜欢柯南，而柯南也对她有一定的好感。

小五郎，是小兰的父亲，也是警察局的侦探。他有着丰富的经验和不俗的推理能力，但有时也会犯糊涂。他是柯南学习推理的导师，两人的推理之争常常在故事中出现，也非常有趣。

光彦，是一个聪明的小学生，虽然他很喜欢恶作剧和捉弄别人，但是他很机智，是柯南的好朋友。光彦很崇拜柯南，常常帮助柯南调查案件，两人共同破解了很多悬案。

《名侦探柯南》这部动画片给我们带来了很多积极向上的正能量，它让我们知道了正义和善良的力量有多么伟大，展示了每个角色身上的闪光点。正如柯南所说：“无论是在瞬间还是一生中都无法避免的不可阻挡的黑暗，如果拿出一点点坚持不懈的勇气，那么一定能总有一天越过去，看到光明。”

我们需要学习柯南带给我们的精神，“不畏艰难险阻，不屈不挠地向前”，才能不断地进步并迎接更美好的明天。

在学习中，小学生五年级写作是一个重要的环节。通过学习作文，孩子们能够锻炼自己的语言表达能力，提高思维水平，增强自信心。在柯南五年级的作文中，我们可以看到孩子们在思考问题、归纳总结、表达自己方面的进步。在写作中，每一个孩子都有自己的特点和风格，不管是结构层次，还是语言表达，都会有所不同。我们可以看到所有孩子都在不断努力，不断学习。通过作文的训练，孩子们不仅提高了自己的文化素养，更重要的是在成长中培养了自信心，发展了创造性思维。让我们为每一个在柯南五年级努力学习的孩子喝彩！