小学生五年级作文游古窑,五年级作文关于古窑一日游

小学生五年级作文题目为“游古窑”，让孩子们走出课堂，亲身了解传统文化的魅力，感受工艺美术的精髓。在这次郊游中，孩子们参观了我国著名的景德镇古窑址，亲眼目睹了古老的焰火工艺制作过程，领略了手工艺术中的华美与精湛。在这个过程中，他们了解到了窑炉的制作、窑中瓷器的生产、烧制过程的奥秘，并且还参与了亲手制作陶艺的环节。通过这样的活动，小学生不仅增长了课外知识，更锻炼了他们的动手能力和创造力，激发了对传统文化的热爱之情。

1、小学生五年级作文游古窑

五年级作文：游古窑

今天，我们来到了位于我市郊区的古窑遗址。这里是我市的一张名片，是一处有着深厚文化底蕴的历史遗址。我们跟随导游老师的脚步，开始了一次有趣的古窑之旅。

一进入遗址，我们就看到了一排排整齐的古窑，我们看到的都是青砖灰瓦的建筑，但这些东西却能让我们对古人生活的情景略有了解。当年，这里就是古人生产的场所之一，作为当时的建筑，其设计、制造水平是不容小觑的。

走进窑洞，一股潮湿气息扑鼻而来，我们同时眼前一亮。细心的老师向我们讲解了这些古窑的用途，它们是用来制作陶瓷器皿的。在窑洞里，陶匠们会将制好的陶坯摆放在望火的壁龛上反复烘烤，直至成型。这个过程十分考验陶匠的耐心和技巧，每一个环节都需要严格把控。

随后，我们又来到了博物馆，展览室内展示着各式各样的明清陶瓷器材，大大小小的瓷罐、碗、盘，及菜肴的陶瓷容器。经过老师的解说，我们更加深刻的了解了古窑的历史与文化。在我们眼中，陶瓷产品不再只是一个日常用品，而是一种具有历史感与文化底蕴的物品。

在参观结束后，我们不禁对古人的创造力和勤劳感到折服。我们热爱这片土地，更是向往着这里的灿烂历史。我们要感恩古人的智慧、勤劳和创造，继承传统、创新突破，为中华民族的文化发展作出自己的贡献。

2、五年级作文关于古窑一日游

古窑一日游

最近，在我的学校里，我们的老师组织了一次古窑一日游，让我们深入了解中国传统文化。这对我们来说是一个非常好的机会，所以我们非常激动和期待。

早上，我们在学校集合并乘坐校车前往陶艺博物馆。在博物馆里，我们学习了中国传统陶艺的历史和技术，看到了很多不同种类的陶器。我们还亲手制作了自己的陶器，并体验到了制作陶器的难度和过程。我们非常喜欢这个体验，因为它让我们感受到了古代智慧的魅力。

接下来，我们前往了一个古窑遗址，这里保存着几百年前的窑口，烧造瓷器的技术已经传承了几代人。在这里，我们看到窑口，以及陶匠的杰作。陶匠们用非常简单的工具，却能够制作出非常美丽和精致的陶器，让我们感受到了人类的智慧和创造力。

在一天的行程中，我们学到了很多有关古代文化和陶艺的知识。这是我们难得的一次体验，也让我们更好的了解了中国传统文化。我们希望将来还有机会学习更多的文化和知识。这次古窑之旅将会是我们难忘的记忆，让我们更加热爱和感悟中国的传统文化。

3、五年级作文关于游古窑

游古窑

五年级作文

今天，我们学校的小学生们一起去游古窑了。在这个寒冷的冬日，我们的心情却是炽热的。下了车，我们在向导老师的带领下进入了古窑。

一进入古窑，我们就感到了一股热浪袭来。原来，在这里生产重瓣瓶、花瓶、花托等传统工艺品的工人们正在用心制作。他们将瓷泥放在陶轮上，一点点揉成圆球，再用手掌把圆球砸扁，然后在陶轮上旋转，顺着陶轮的旋转方向轻轻一推，就制成了瓶子或盘子。这些工艺品的风格各异，有的花瓶上有国画式的山水，有的则是剪纸风格的图案。我们还看到了那些制品的表面，被装饰得非常漂亮，有高高低低的花纹，也有自然清新的竹子叶子。

我们还参观了古窑的出土文物馆。在这里，我们看到了不少陶器，许多瓷器和玉器等稀有的文物。特别是一座蓝色釉陶洞窟形的香炉，形态恰到好处，配上天青色釉面，它被誉为世界陶瓷史上的一件珍品。

在这次游览中，我学到了许多瓷器制作的历史和知识。我意识到，经过许多年的发展，瓷器制作技术已经成为了中国文化的一部分。通过观察古老工艺的制作过程和欣赏优美的艺术品，我受到了很深的启迪。

这次的游览，不仅仅是一次体验，更是一次文化探索之旅。它让我深深理解并珍惜了中国文化的珍贵传统。

在这次游古窑的活动中，我们亲身感受到了陶艺文化的博大精深。通过参观陶瓷博物馆和古窑遗址，我们了解了古代人民对于陶器的珍视和传承，也深刻认识到了陶艺文化的重要性。我们也了解到了如何保护和传承这一文化遗产。通过实践制陶，我们掌握了基本的陶艺技巧和方法，更深入地了解了制陶的艰辛和精益求精的精神。这次游古窑的活动，让我们在游玩中感受文化的魅力，更让我们明白了文化传承的重要性。希望在未来的学习和生活中，我们能够继续发扬这一精神，保护、传承好我国丰富的文化遗产。