一年级小学生找教室的作文—一年级小学生找教室的作文怎么写

“今天，我刚上一年级，虽然学校里有很多教室，但我还是找不到自己的教室。我是通过问同学和老师才找到了教室。原来，我应该在开学典礼上认真听老师讲解教室位置了。我以后一定会认真听讲，不会再找不到教室了。”

1、一年级小学生找教室的作文

一年级小学生找教室的作文

今天是我第一次来到学校，是我的第一次上学。我非常兴奋，但也有些紧张。因为我不知道该去哪个教室，找不到自己的座位。

一位美丽的老师看到了我，立刻过来问我需要什么帮助。我告诉她我怕找不到自己的教室和座位。她很温柔地笑着对我说：“不用担心，我来带你去找你的教室和座位。” 我非常感激她。

老师领着我走过了许多走廊和楼梯，还经过了几个教室。最终，她找到了我的教室。老师又告诉我了我的座位号，还提醒我要认真听课，认真做作业，好好学习。

我走进教室，看见了一排排整齐的座位，在我的座位上已经有一本课本和一只铅笔。我感到非常的欣喜和兴奋。

坐在座位上，我认真观察周围的一切，发现黑板上写着“欢迎新同学！”， 我心里更加高兴了。教室里静悄悄的，等待着我们的老师出现，给我们带来新的知识。

第一节课上，我们认识了很多新的小朋友，老师也讲了许多好玩和有趣的事情。我很快乐，觉得来学校是一件非常有意义的事情。

今天是一个特殊的日子，让我收获了很多。我感到自己在学校里就像在自己的家里一样，可以学习到更多的东西，结交新的朋友，收获更多的快乐。

2、一年级小学生找教室的作文怎么写

小学一年级是每个孩子人生中的重要阶段，他们正式开始了自己的学校生涯。对于小学一年级的孩子来说，找到自己的教室是非常重要的一件事情。以下是一篇关于小学一年级学生找教室的作文，希望对大家有所帮助。

我是一名小学一年级的学生，今天是我的第一天上学。当我走进学校大门时，眼前是一个热闹而充满生机的场面，许多家长和孩子们都在这里。我感到非常兴奋，我终于成为了一名小学生。

走进教学楼，老师已经为我们分配好了教室，但我还是有些担心我能否很快地找到我的教室。我开始观察周围，看到其他的同学都在四处张望，似乎也在寻找自己的教室。我决定也去寻找我的教室。

我回想起刚刚老师告诉我们的教室号码，我记得我的教室号码是101。于是我开始寻找编号101的教室。我向左一看，向右一看，一直找了很久，但是我还是不能找到我的教室。我开始有些害怕和沮丧。

突然，我看到另一个小学生也在四处找教室，他似乎也找不到自己的教室。我走过去跟他打了招呼，发现他的教室号码是103。我们一起搜寻着教学楼的每一间教室，直到最后我们终于发现了我的教室，就在二楼的最后一间。

当我走进教室时，看到了整齐排列的书桌椅和宽敞明亮的教室，我感到非常兴奋和欣慰。我坐在自己的座位上，看着剩下的同学陆续进入教室，他们有的很自信，有的有些害怕，但最终大家都找到了自己的教室，开始了一年级的学习生涯。

这次找教室虽然花费了我很长时间，但是我从中学到了许多，我知道自己可以在遇到问题时和别人一起合作解决问题。我相信，在未来的学习生涯中，我会遇到更多的挑战，但我会保持勇气和决心。

3、一年级小学生找教室的作文题目

一年级小学生找教室的作文

今天是我第一次来学校上课，我感到非常兴奋。可是，当我走进教学楼时，我发现自己好像不知道该去哪个教室。

我想了一会儿，决定问一下周围的人。我看到一个穿着校服的大姐姐，便跑过去问：“请问，一年级的教室在哪里？”

大姐姐笑着回答：“一年级的教室在三楼，你可以乘电梯或者走楼梯上去。”

听了她的话，我赶快沿着楼梯往上走。当我走到三楼时，我看到有许多教室，不知道该进哪个。

这时，我又看见了一位老师，我赶紧问她：“请问，这是一年级的教室吗？”

老师点了点头，然后带领我来到了教室门口。我看到门上贴着一个纸条，上面写着“一（1）班”，这才明白这是我的教室。

我推开门，看到一间整洁明亮的教室，墙上挂着许多漂亮的图画和学生们的作品。我迫不及待地坐到了我的座位上。

这时，老师给我们介绍了教室里的各种物品，她还告诉我们如何使用这些物品。我对教室里的一切都感到很新奇，非常期待今天的学习。

虽然我找教室的过程有些困难，但是得到了大家的帮助，我终于顺利地找到了自己的教室。我相信，在接下来的学习生活中，我也会得到大家的帮助，一起成长进步！

通过这篇作文，我们可以看到一年级小学生在找教室时的困难和努力。同时也能感受到他们对学校的陌生和对未知的恐惧。但是他们通过自己的努力和老师的帮助，最终找到了正确的教室，并欣喜地融入了新的学习环境中。这个过程告诉我们，在面对陌生和未知时，我们应该勇敢尝试并坚持努力，不要轻易放弃，这也是我们在成长道路上需要学会的重要品质和能力。