小学一年级作文灯展_一年级作文看灯展

“小学一年级作文灯展”是一场别开生面的文化活动，让孩子们在创作中体验灯展文化，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力和创作能力，更是增强了孩子们的文化素养和创新意识。这次活动不仅为孩子们提供了一个展示自我、交流思想的平台，同时也让家长们更好地了解和关注孩子们的成长。

1、小学一年级作文灯展

小学一年级作文：灯展

今年的清明节，学校的老师们举行了一次非常有趣的活动，我们一年级的小朋友们也参加了，那就是灯展。

在这次活动中，我们的老师在课堂上给我们讲解了中国灯笼文化的历史和文化内涵，通过这些讲解，让我们更深入了解了中国灯笼的文化背景。

然后，在课堂上，老师向我们介绍了制作简易纸灯笼的方法，为了让我们更好地理解，老师亲身示范，我们跟着老师一步一步地操作，很快我们就会了。然后老师再给我们发了一些纸和其他制作材料，让我们开始制作自己的灯笼。

制作过程中，我觉得有点小小的困难，但是我一直在坚持。经过一个下午的努力，我的手工灯笼终于完成了，我很高兴。

在活动的当天晚上，学校的走廊变成了一个彩色的海洋，每个房间都有自己特殊的灯笼，有的灯笼是五彩斑斓的，有的是白色的，还有的是红色的……

到了晚上，我们按照老师的指示，将自己的灯笼拿到学校一楼的广场上，老师们点亮了所有的灯笼。在广场上，有许多的家长，有些人在欣赏灯笼，有些在和孩子们合影留念，也有些人和朋友们一起坐在草坪上欣赏灯笼，整个学校都充满着喜庆的氛围。

这次的灯展让我感觉非常愉悦。我喜欢制作和欣赏独特的灯笼，我觉得它们很美很传统，而且每一种灯笼都有它自己的故事和文化背景，这些背景可以让我们更多地了解中国文化，更好地传承中华文化，我非常感谢老师们为我们举办了这样的活动，让我们在玩耍中学到了很多的知识。

2、一年级作文看灯展

一年级作文看灯展

今天，我们一年级全体同学去看了灯展。那里真是美极了！有各种各样的灯，有花瓣、彩虹、星星、彩带等等，全都流光溢彩，非常好看。

我们先看到了一个大嘴巴，灯笼里面的小电灯不停地闪啊闪，好像在说话。接着，我们看到了一个很大的大象，两只眼睛在闪烁，像是在对我微笑。我还看到了一个又一个可爱的小熊，它们手拉手在仰望星空，好像在唱着小歌，还有一个飞天小女孩，翻过好几个花环，真是惊险刺激。

最好看的是一组兔子，它们四只一起跳跃，身上有灯光照着，好像在跳广场舞。我特别喜欢那个背着书包的小兔子，它还举着一个手势，好像在对我招手。

灯展的尽头还有一个大礼堂，里面的灯还真是够繁琐的，一个个都像造型精美的泡泡球一样，摆放在那里很好看。

看了这么多灯展，我真是心情愉悦！我想，下次一定还会来看，因为它让我觉得幸福和快乐。

3、一年级做灯笼作文

一年级做灯笼作文

每年的农历正月十五日，也就是元宵节，是中国传统节日之一。元宵节是一个传统的节日，人们都会在这一天上挂上五彩缤纷的灯笼，欢度这一特别的夜晚。在我的记忆中，每一年的元宵节都是一个充满喜悦和快乐的节日。

那时，我还是一个小学一年级的孩子，每一年的元宵节我都会和妈妈一起做灯笼。我喜欢和妈妈做灯笼，因为这是一个能够和妈妈亲近的机会，更是一个能够展现我的创造力和想象力的时刻。每年的灯笼都不一样，有圆形的，长方形的，鱼形的，还有各种各样的图案，真是五彩缤纷，让人爱不释手。

我记得有一次，我们决定做一个绿色的灯笼，上面画出一个可爱的小鸟，让它成为我们的新作品。我和妈妈一起分工合作，在妈妈的指导下，我切出了一个绿色的纸质灯笼，然后用黑色的画笔轻轻地画出了小鸟的轮廓。接下来，我用色彩丰富的画笔填充了小鸟身体的颜色，并且在灯笼的下部悬挂了几根彩色的丝带。当灯笼完成之后，我感到非常的满足和开心，因为这是我自己创作的作品，展现了我们母子的合作精神和创造力。

在元宵节那天晚上，我们拿着自己做的灯笼来到了小区的广场，与其他邻居一起庆祝这个美好的节日。广场上挤满了人群，熙熙攘攘的人们在欢呼和笑声同分享着这个特别的时刻。当夜幕降临，灯笼们开始亮起来，五彩缤纷的灯光让整个广场都变得更加美丽。

我想说，这些经历对我来说都是非常难忘的。我喜欢在元宵节里做灯笼，这是一个能够展现我的创造力和想象力的时刻。也让我懂得了合作和分享的重要性。元宵节是一个美好的节日，希望每个人都能够在这个特别的夜晚里，与家人和朋友共同分享快乐和喜悦。

在小学一年级作文灯展中，我们看到了孩子们的创意和想象力，也看到了他们的努力和坚持。通过这次活动，孩子们不仅锻炼了写作能力，还学会了合作与分享。这也让人们重新认识到了孩子们的才华和潜力，更重要的是，让孩子们在展示自己的感受到了互相的鼓励和支持。我们相信，这样的活动不仅会带来快乐和收获，更会为孩子们的未来积累更多的力量和信心。