“我喜欢晴天，因为它让我觉得很舒服。”这句话出自小学一年级学生的作文，文章主要描述了小作者对晴天的喜爱之情。她认为晴天会给人们带来好心情，让人感到很舒服。她还详细描绘了晴天的美景，比如蓝天、白云和绿树。除此之外，作者还表达了她在晴天里喜欢做的事情，比如和家人、朋友一起玩耍，去公园里散步等等。总体上，这篇作文充满了朝气和活力，让人们也感受到了晴天的美好。

1、小学生一年级晴天作文

小学生一年级晴天作文

小学生一年级晴天作文

今天是一个晴朗的日子，阳光明媚，微风轻拂，我们一年级同学都兴高采烈地来到学校。

早上，我们在教室里认真地听老师讲课，学习了新的知识，做了练习，一起探讨问题，互相帮助。老师还给我们校园知识和安全常识的讲解，帮我们更好地了解自己的校园和学校生活。

中午，我们吃完午饭，还有一些时间，我们在操场上玩耍，跑步、跳绳、踢足球、打羽毛球，大家都非常开心。我和同学们还一起交流画画、玩具等经验和故事。我们都感到在健康的体育锻炼和快乐的活动中成长，明天也许会更好。

下午，我们回到教室继续学习，老师还给我们讲故事，开启我们丰富多彩的想象力。故事让我们更好了解到世界，不仅可以帮助我们建立美好的人生梦想，还可以启迪我们思维，提高我们的表达能力。

放学了，我们收拾好了书包，和同学们一起边走边聊，分享彼此开心的事。晴天让今天的心情变得更加愉悦，我们的笑容也比平时更加灿烂。

今天是一个非常愉快的日子。我在这里对我们的老师和同学表示感谢，希望与大家一起度过更多这样的美好时光。

2、小学生一年级晴天作文大全

小学生一年级晴天作文大全

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晴天，是一个温暖、明媚的日子，让我无比地欢喜。下面，就让我来分享几个小学生一年级晴天的故事吧。

故事一：小鸟欢唱

早上，我在学校的操场上遇到了一只小鸟，它飞到了我的肩上。小鸟闭上了眼睛，开始唱歌。它那动听的歌声让我感到很开心。当小鸟唱完了一首歌后，它快乐地飞走了，留给我一个美好的回忆。

故事二：放风筝

中午，我和我的同学和老师们一起去放风筝。我们一边放风筝，一边欣赏美丽的天空。风筝在空中飞翔，好像一只美丽的小鸟。我也想要飞上天空，和风筝一起欣赏美丽的风景。

故事三：游戏天堂

下午，我和我的朋友们一起去海边玩耍。我们一起堆沙堡、挖沙洞，还游泳、踢足球。嘻嘻哈哈的声音传遍了整个海滩，让人感到无比的快乐和幸福。

故事四：回家路上

傍晚，我和爸爸妈妈一起回家。路上，我们看见了一只可爱的小猫咪，它蹦蹦跳跳地玩耍着，好像在跟我们打招呼。我的爸爸妈妈也感到很开心，因为这个小猫咪让他们感到了生命的美好。

晴天让我们感到无限的温暖和快乐，希望每一个小学生都能享受到这样的美好时光。

3、小学生一年级晴天作文怎么写

小学生一年级晴天作文怎么写

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晴天是多么美好的一天，特别是对于小学生来说更是如此。晴天是蓝蓝的天空和白白的云朵，是温暖的阳光和轻柔的风，是让人心情愉快的好天气。

我喜欢晴天，在晴天里我可以做许多有趣的事情。比如，我可以和小伙伴一起去公园玩耍，踢足球、打篮球、跳绳、飞沙锤等等，尽情地释放童心。在公园的草地上，我们可以抓追逐蝴蝶、玩捉迷藏、玩儿童乐园里的游戏，还可以吹泡泡，看谁的泡泡最大，最耐看。这些活动，看似简单，却给小学生们带来了无尽的快乐。

除了在公园玩耍，小学生们也可以选择去农村或者山区进行体验式学习。在那里，我们可以观察稻田、菜地，品尝农家菜，体验农活儿。爬上山坡，可以看到美丽的景色和奇妙的自然现象，寻找芦苇、野花、小昆虫，了解自然的神奇和奥妙。体验式学习不仅可以让我们锻炼身体，也可以开拓我们的视野，丰富我们的知识。

在晴天里，我们还可以进行一些有益身心的活动。例如，我们可以去游泳池游泳，运动身体；可以到图书馆里借几本好书，增长知识；可以拿起画笔，画出自己心中的美丽风景，表达自己的情感。这些活动，让我们即锻炼了身体，又丰富了知识，让我们的成长更加多彩。

晴天是让人愉悦的天气，它给我们提供了许多有趣的事情去做。让我们珍惜晴天，充分利用它给我们带来的资源，让我们的孩提时光变得更加无憾！

这篇小学生一年级的晴天作文充满着童稚的天真和纯真。不仅让我们感受到了孩子们的美好世界，更让我们感受到了孩子们无限的梦想和对未来的向往。我们要为这些孩子们童真的世界点赞，为他们加油，让他们的未来更加美好！也要引导他们在对梦想的追求中，不忘初心，脚踏实地，致力于实现自身价值和社会价值的双赢。让我们一起为未来的小学生们点赞！