以下是一个200字左右的概括全文一个段落的

“初二写人写事作文”是学生在中学阶段的重要创作活动之一。在这个过程中，学生将了解写作的基本原则、技巧和策略，并通过研究不同主题、结构和语言的样例文章，提高自己的写作能力。从日常生活中的小事和大事，到社会热点和人文关怀，学生拓展自己的眼界和思维，同时表达自己的思想和感受。通过这个过程，他们不仅锻炼写作能力，还提高了自己的思维、语言、文化素养，为将来的学习和生活打下了坚实基础。

1、初二写人写事作文

初二写人写事作文

初二写人写事作文

作为初中生，我们时常需要写作文来练习写作能力。其中，写人写事作文是比较常见的一种。今天，我想谈一谈我的体会。

我们通常写人写事作文，需要根据所给的素材进行构思和写作。在写作时，我们需要注重刻画人物的性格、特点和行为举止，同时也需要注意情节的安排和推进，让作文更加生动有趣。

在写作时，我们可以采用形象生动的描写方式来展现人物形象。比如，可以通过描写人物的身形、面容、着装、气质等方面来展示人物的形象。通过人物的语言、行为举止、办事态度等方面来展现人物的性格和特点。这样做可以让读者更加直观地了解人物，也可以让作文更加生动有趣。

在写人写事作文时，我们需要注意情节的安排和推进。在展现事情的发展过程中，要避免单调重复和故事情节过于简单。可以采用转折、照应等手法来加强情节的联系和推进，让文章更加流畅自然。

写人写事作文需要我们用心去描绘人物形象和情节，这样才能让作文更有深度，更能吸引读者的注意力。我们要多读多写，不断提高自己的写作能力，让自己的作文更加出色。

2、优秀写人记事作文初二

优秀写人记事作文初二

记忆里的那一篇优秀的写人记事作文让我至今难忘。

初二的我，时常为写作文烦恼。每次作文考试都得花费大量时间才能写出几百字，而且内容常常匮乏，不够生动有趣。但在老师的指导下，我逐渐掌握了写作文的技巧，并感受到了写好一篇作文的喜悦。

有一次，老师为我们布置了一篇写人记事的作文，要求选取身边发生的真实故事，并用生动形象的语言描述出来。我本来以为这次作文和以往没什么不同，准备找个简单的故事就写了。可是，当我在写作文时，却有了一种不同的感受。

我选择了一位50多岁的老人，他是我小区里的一位义工，每天早上都会到小区门口给行人开启自动门。老人的形象非常鲜明，蓝色的工作服、一顶棒球帽和一个精致的喜字脸谱，让他成为了小区内的一个亮点。正因为他的存在，小区内的人们可以方便地通过自动门出入小区，这是一项很受欢迎的服务。

在写作文时，我细心观察老人各种细节，如他面带微笑的样子、热心地与行人打招呼认识的方式等，感受到了一位打工者如何通过自己的努力和热情去服务社会的力量。而这些画面感十足的描述，让我的作文生动而不失本质。

最终，这篇作文被老师选为了优秀作品，让我倍感意外和高兴。我从这篇作文中认识到了一个人在我眼中所代表的形象和价值，也从中领悟到了如何通过细致入微的观察，来创造出有生命的文字。

那篇作文的成功，不仅仅在于得到老师的赞扬和同学们的羡慕，更在于自己从中受益匪浅，认识到写作的不易，更加珍惜起每个写作的机会来。之后，我也写了很多篇优秀的作文，并且开心地发现，自己的写作水平也在逐渐提高。

3、初二写人记事的满分作文

初二写人记事的满分作文

初二写人记事的满分作文

前言：初中阶段是我们人生中重要的一个时期，这个时期我们开始有了自己的思想和见解，也开始有了自己的学习和生活方式。这篇文章主要是写我在初二时期写人记事的一次满分作文。

那时候，我正在初二的时候，我的语文老师给我们布置了一篇写人记事的作文，我选择了写我认识的一个朋友。

这个朋友叫小林，是我的同学，他比我高一岁，但是同时也是我最好的朋友之一。我们俩自小就认识，但是我们并不在同一个学校，直到初中才又重逢在同一个教室里。刚开始的时候，我们不太熟悉，但随着时间的推移，我们逐渐变得越来越亲密。

小林是一个相当有才华的人，他很善于画画，还参加了很多绘画比赛，取得了不少奖项。同时他也很喜欢音乐和舞蹈，自己也经常编排舞蹈表演，每当我们举办班级活动的时候，他总会在舞台上表现自己。

小林的性格也很好，他非常有耐心，愿意帮助别人。当我遇到问题或烦恼的时候，他总是第一个站出来支持我，鼓励我，给我帮助和建议。他还善良又懂得尊重别人，跟他相处非常轻松愉快。在班级里他也很受欢迎。

如果我要形容小林，我想用一个词来形容他，那就是“多才多艺”。他的画画技艺卓越，舞蹈编排能力也很强，总之他不论做什么都很出色。在班级里他的存在也给我们带来了许多欣喜和惊喜，同时也让我们对他充满了敬意和崇拜。

在这篇写人记事的满分作文中，我不仅写出了小林的才艺，更加深入地描述了他的性格和人品。我想表达的是自己对于这个朋友的敬意和欣赏，以及他对我的影响和帮助。通过这篇作文，我更加深入地认识了他，同样也更深入地认识了自己。

总结：初二写人记事的满分作文不仅是一次语文作业，更是我认识自己和朋友的过程。通过写作，我不断地思考和探究，深入地理解了朋友小林的内心世界，从而更好地鼓励和支持他。我也对自己的写作能力有了更多的自信和了解，未来我会更加努力地学习，不断提升自己的写作水平。

在初二写人写事作文中，我们学会了如何把握时空背景，选好角度，突出主题，以及如何组织材料，运用丰富多样的修辞手法，让作文更有感染力和表现力。我们也深刻体会到写作不仅是对语言表达能力的锻炼，更是对思维能力的挑战和提升。通过不断的练习和反思，相信我们的写作能力会越来越出色，展现出更多的个性和风采。