“叙事是文字的一种风格，是将事件进行描述并把叙述者的语言提升到一种艺术水平上的一种方式。”这篇初二写人叙事作文，通过一个真实的生活故事，生动地描述了一个人在面对挫折时的态度和努力奋斗的精神，引发人们对于情感和人性的思考。文章语言简洁生动，情节真实感人，生动地展现了人的坚韧和勇气，让读者深受启发和感动。

1、初二写人叙事作文

初二写人叙事作文

初二写人叙事作文

这是一篇初二写人叙事作文，我将带领你们认识一个很特别的人——我的爷爷。

我爷爷是一位非常普通但也非常特殊的老人。他身高不高，头发白鹤发，但是他的双眼一直发出了智慧的光芒。我喜欢和他聊天，因为他总是有许多有趣的故事和经验来分享。

爷爷出生在一个贫穷的家庭，他从小学习勤奋，爱好广泛。在他年轻的时候，他成为了一名老师，在教育事业上有着很高的声誉。

我最感慨的是他的学习态度。虽然身体年迈，但他每天仍然坚持学习。他喜欢看书、研究新知识，并随时关注时事。他的电脑里储存了上千本电子书，每一本书都是他自己花时间找来的，也是他自己认真阅读并整理出思考笔记的。他教我一个很简单的道理，那就是：“学习不分年龄，不以时间短长为准绳，只要有心，就总会有收获。”

当我爷爷成为一名老人后，他的身体开始变得脆弱。他不能坐在电脑前学习太久，也不能走很远的路程。但是他并没有停止他的探索。他找到了一种新的娱乐方式——听广播。每天早上，他会准时打开电台收音机，听到最近的新闻和评论。他会在中午之前整理并记下他听到的所有新闻，以便与我分享。

我的爷爷是一个在智慧、学识上非常有魅力的老人。他的人生经历和智慧给了我很多启示，也让我明白了学习的乐趣所在。此时此刻，我想起了一句谚语：“年轻时的天赋和努力，一定会带来老年的收获”，这就是我爷爷的人生真谛。

写到这里，我想，我爷爷虽然是一个很普通的老人，但他的人生经历和态度，可以为我们这一代年轻人树立楷模。每个人都有自己独特的生命轨迹和价值，我们要珍惜这些，发掘自己的天赋，并用勤奋和智慧，去为这个世界做出自己的贡献。

2、初二写人叙事作文600字

初二写人叙事作文600字

初二写人叙事作文600字

在我的记忆里，有一个人总是让我心生敬意，她就是我的英语老师——李老师。

李老师是个高个子，戴着一副小眼镜，说话清晰得仿佛人人都可以听懂英语。她每天早上都带着微笑迎接我们的到来，让我们感受到老师的温暖。

在我的生活中，李老师与其他老师不同，在我们英语考试成绩不理想的时候，她并没有责备我们，而是耐心地讲解每一个单词、每一个句型，帮助我们提高英语成绩。

每次上课，李老师总是问我们：“你们昨晚做了哪些英语练习？”如果我们没有做，她就会耐心地解释，告诉我们为什么要做练习。这时，我们又会听到她活泼而简单的授课方式，时不时带着一句幽默的话语，让英语不再枯燥无味，而是越来越有趣。

在我们集体活动中，李老师也经常参与。与我们一起拍照、玩游戏，甚至是一些跨学科授课，她都会积极参与并调动我们的学习兴趣。

在突发情况发生时，李老师也是我们的坚强后盾。一次下雨天，我们将要前往博物馆参观，却发现自己的红包丢失了，没有买票的钱。这时李老师毫不犹豫地掏出自己的钱包给我们买了票，还说：“小孩子要有责任心，不能因为一时失误就影响集体。”

这位慈爱的英语老师无疑是恰如其分的理解我们学生的人，关注我们潜藏的内在质量和独特的力量。在她的陪伴下，我们不仅获得了英语的知识，更重要的是，她教会我们如何成为一个有品德的人。

在这个节点，我们即将毕业，我们都注视着她的身影，看到令人动容的微笑。我们并没有多余的时间来表达我们对李老师的感激之情，但我们肯定会牢记这位风雨兼程的老师，将她的教诲铭刻在我们内心深处，将她的灵魂孕育在我们的学术旅程中。

李老师，您的爱与智慧如春风拂面。在您的教导下，我们收获了知识，成长了更多。感激您的付出，愿您走的路更加辽阔！

3、初二写人叙事作文800字优秀

初二写人叙事作文800字优秀

初二写人叙事作文800字优秀

初二时期，是每个人成长道路上的一个重要阶段。在这个阶段，我学到了很多知识，也认识了很多好朋友。其中，让我印象最为深刻的是我的班主任——李老师。

李老师是一个年轻漂亮的女老师，她总是微笑着面对我们，给我们传递着温暖和爱。她工作很认真，每天早上都会提前到教室来，检查课桌椅是否整洁，黑板字是否书写清晰。许多次，当我们走进教室，发现有些桌子上还有垃圾，她总是耐心地指导我们，让我们明白了课桌椅的意义和家教的重要性。

李老师对我们的学习也很有耐心。每到考试前，她都会用心为我们备考。她会用生动的例子，引导我们理解难点知识，用轻松的方式让我们记牢复习知识点，无论再难的问题，她总是有条不紊地指导着我们。

除此之外，李老师还非常负责。有一次，我的同学小明丢了自己的学习笔记本，当时大家都找不到，他们都很着急，但是李老师没有放弃，最终在一个周末，她亲自来到小明家中，帮他找到了笔记本。那天，小明很感动，也让我们对李老师敬意倍增。

李老师还很注重我们的素养教育。她常说：“一个人最重要的是内在，我不止关注你们的成绩，还关注你们的内心，不断调整你们的心态。”每当我们和同学闹矛盾、失落感多，她总是给我们进行耐心的开导，让我们认识到自己的问题，帮助我们走出困难和烦恼。

李老师是我们大家心中的楷模和好老师。她的教诲将伴随我们终生受用。通过我的亲身体验，我认为一位好老师不仅要教会我们知识，更要注重我们的素养和道德，为我们的成长助力。

在初二写人叙事作文中，我们学习了如何通过描写人物形象、情感、内心等细节来生动地叙述一个故事，传达作者的情感和思想。我们也学习了许多叙事技巧，如情感铺垫、场景交代、时间顺序等，这些技巧都能让故事更加悬疑、引人入胜。通过这次练习，我们不仅提高了写作技巧，更进一步了解了叙事的重要性和魅力。希望我们在以后的写作中，能够灵活运用这些技巧，写出更加精彩、生动的作品。