1. 研究对象的差异：

语言学：专注于语言本身，探索语言的结构、发展和使用规律。这包括但不限于语音学（研究语音）、音系学（研究声音系统）、形态学（研究单词结构）、句法学（研究句子结构）、语义学（研究意义）和语用学（研究语言使用的情境）。

应用语言学：则将语言学的理论应用于实际问题中，关注语言学习与教学、语言政策、语言与社会的关系、跨文化交流等。它不仅研究语言，还研究语言如何在社会中被运用，以及如何通过语言教育、语言政策等实践来解决实际问题。

2. 学科交叉性：

应用语言学往往更加跨学科，它与教育学、心理学、社会学、计算机科学等多个领域交汇，比如研究第二语言习得的心理过程、多语言环境下的教育策略、或利用计算机处理语言数据。

语言学虽然也可能涉及跨学科合作，但其核心更侧重于语言的内在逻辑和普遍原则。

3. 研究方法的多样性：

语言学的研究方法可能更侧重于观察、描述和分析语言样本，使用定性分析较多。

应用语言学则根据研究问题的需要，可能采用定量研究、质性研究、实验方法、案例研究、调查问卷等多种方法，尤其是当研究涉及教育效果评估、语言政策影响时。

语言学与应用语言学的差异是什么

4. 实际应用的侧重点：

应用语言学直接服务于社会实践，如开发语言教学材料、设计语言测试、解决语言政策问题、提升语言治疗效果等。

语言学的成果可能更多地为其他学科提供理论基础，或是为语言政策制定者、教育工作者等提供间接指导。

5. 研究内容实例：

语言学研究可能深入探讨一个语言的语法结构变化。

应用语言学研究则可能关注如何利用这些结构知识来改进外语教学方法，或者分析特定社会群体的语言使用习惯以促进社会包容性。

语言学与应用语言学虽然都围绕“语言”这一核心，但前者更偏重于理论和语言的内在规律，后者则侧重于将这些理论应用于解决实际的语言相关问题。