1. 考纲要求：考生需要能够根据具体语境，正确辨析成语的音义，并准确使用成语。这意味着不仅要理解成语的基本含义，还要考虑其在特定句子中的适用性。

2. 成语含义的准确性：

成语的使用需与句子表达的意义一致，避免望文生义或断章取义。例如，“萍水相逢”应用于不相识的人偶然相遇的情境，不能用于已经认识的人重逢。

3. 成语的感彩：成语有正面、负面和中性之分，使用时要确保其感彩与句子语境相符。如“处心积虑”通常带有贬义，若用于形容积极的策划，则不恰当。

4. 适用对象和范围：

成语的适用对象需正确，如“举案齐眉”专指夫妻间的敬爱，不能用于其他关系。

注意成语的适用范围，如“汗牛充栋”特指书籍众多，不能用于形容其他事物。

5. 成语的非常规用法：了解成语的非常规或特殊用法，比如“想入非非”在特定语境下可能指创新思维而非胡思乱想。

高考语文中的成语使用规范是什么

6. 成语的语法功能：成语作为固定短语，其在句子中的语法功能（如作谓语、定语等）也需正确。

7. 成语的语境相关性：成语的使用需考虑前后文的逻辑关系，确保成语与整个句子乃至段落的语境相融合，避免语义重复、顾此失彼或语义相左的情况。

8. 成语的变通与创新：虽然强调规范，但也要注意成语在特定语境下的灵活运用，有时成语的常规用法会被创造性地使用，如广告语言中的巧妙借用。

9. 复习策略：考生应通过练习历年高考真题，掌握成语的常见错误用法，如成语误用的类型（如对象不当、褒贬失当、语义重复等），并积累成语的正确用例。

高考成语使用的规范要求考生全面理解成语的多重含义、情感色彩、适用对象和语境，同时具备在具体语境中准确辨析和应用成语的能力。