炼字题是高考古诗文鉴赏中的高频考点，重点考查对关键字词表达效果的分析能力。以下是答题模板及解析，结合高考真题案例

一、常见题型

1. 单字赏析型：

  • 例：“某字历来为人称道，请分析其妙处。”

    • 2. 比较选择型：

  • 例：“诗中某字，另一版本作某字，你认为哪个更好？为什么？”

    • 3. 诗眼判定型：

  • 例：“全诗的诗眼是哪个字？结合全诗分析。”

    • 二、答题步骤

    1. 释字义，明词性

  • 字义：解释该字的本义及在句中的具体含义（注意活用现象）。
  • 词性：明确字词类型（动词、形容词、数词、叠词、虚词等）。
  • 示例：

    • > 王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字：

    > 本义为颜色，此处活用为动词，意为“使……变绿”。

    2. 析手法，描景象

  • 手法：指出修辞（拟人、比喻、通感等）或表现手法（化静为动、虚实结合等）。
  • 描摹画面：将该字放入诗句中，结合上下文还原画面或动态效果。
  • 示例：

    • > 王维《积雨辋川作》中“漠漠水田飞白鹭”的“漠漠”：

    > 叠词，形容水田广漠空蒙的景象，营造出开阔而静谧的意境。

    3. 点作用，悟情感

  • 意境/情感：分析该字如何强化意境、突出情感或深化主题。
  • 示例：

    • > 杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色”的“自”：

    > 副词，暗含无人欣赏的孤寂，表达诗人对诸葛亮功业未竟的叹惋。

    三、分词性答题要点

    | 词性 | 分析角度 | 示例 |

    |--|--|--|

    | 动词 | 动态感、拟人化、活化场景。 | “红杏枝头春意闹”（“闹”字化静为动，展现春意盎然）。 |

    | 形容词 | 突出特征、营造氛围，注意活用（如使动、意动）。 | “空山新雨后”（“空”渲染幽静，暗示诗人超脱心境）。 |

    | 数词/量词 | 具体化、夸张或对比效果。 | “一骑红尘妃子笑”（“一”与“万”对比，讽刺奢靡）。 |

    | 叠词/拟声词 | 增强韵律、强化情感或画面感。 | “无边落木萧萧下”（“萧萧”拟声，渲染秋意萧瑟）。 |

    | 虚词 | 转折、递进等逻辑关系，或含蓄表达情感。 | “古来万事东流水”（“东流水”虚写，暗含人生无常的哲理）。 |

    四、真题示例

    【2023年全国甲卷】

    高考真题解析：古诗文炼字题答题模板

    > 劳停驿（欧阳修）

    > 荒烟几家聚，瘦野一刀田。

    > 问：赏析“荒”“瘦”二字的妙处。

    答案模板：

    1. 释字义：

  • “荒”指荒凉，“瘦”形容田地贫瘠，均为形容词。

    • 2. 析手法：

  • 白描手法，不事雕琢，直接刻画环境特征。

    • 3. 描景象：

  • 描绘驿站外荒烟缭绕、人烟稀少的冷落之景，以及土地贫瘠、农事艰难的景象。

    • 4. 点情感：

  • 表达诗人对民生疾苦的关切，暗含被贬后的孤寂与忧思。

    • 五、注意事项

    1. 避免孤立分析：始终结合全诗情感基调及创作背景（如杜甫忧国、王维隐逸）。

    2. 活用术语：如“化静为动”“以乐景衬哀情”“双关”等。

    3. 结构清晰：分点作答，逻辑层次分明，避免堆砌。

    通过以上模板，可系统化破解炼字题，提升答题效率与准确性。建议结合高考真题反复演练，强化对不同词性及手法的敏感度。