小学四年级的景色作文-小学四年级作文300字

“春天来了，大地变得生机勃勃，小学四年级的同学们也在欣赏着这美丽的景色。他们用笔尖描绘着，用眼睛记录着，用心灵感受着。”

在这篇作文中，作者生动地描绘了小学四年级的同学们在春天里所见到的美丽景色，从鸟儿鸣叫、花儿盛开到草儿茂盛，一一呈现在读者面前。作者通过文字表达对春天美好的感受，并鼓励大家珍惜这美好的时刻。

1、小学四年级的景色作文

初秋的一个清晨，我和父母来到了深山之中的一个小村庄，进行了一次难忘的小学生活体验，领略到了四年级的景色。

村庄里的空气非常新鲜，呼吸起来非常舒畅。太阳刚刚升起，一缕缕阳光透过树林洒在地上，给一切都带来了精神。小鸟们在枝头欢快地歌唱，像一道道音符带着欢乐传遍了整个村子。野花和草丛中的露珠银光闪烁，分外绚烂夺人眼球。

我和同学们参观了当地的土特产展示厅，看到了各种味道鲜美的农村小吃和手工艺品。其中一样特别吸引我，那就是手工制作的彩灯。我们在老师和村民的指导下，亲自动手做了几盏漂亮的彩灯，把村庄点亮了起来。这些手工制作的彩灯不仅实用还美观大方，让我们一边学习一边体验到了乡村的文化。

我们还去参观了当地的农家乐，体验了一回田园生活。在田间坐拥盛夏的丰收，捧着刚采摘下来的水果，感受到从土地里生长出来的农产品的鲜美口感，真是一种别样的体验。在这里，我们体会到了农民辛勤劳动的过程，更加感受到了农民工作的艰辛。

在村庄的小学里，我和同学们还参加了农村民间舞蹈的比赛。整个小学校园里充满了欢声笑语，每个人都踏着飘荡的音乐跳舞，快乐的笑容洋溢在每个人的脸上。

四年级的景色是如此的美丽和多彩，我们真是有幸能够在这个地方度过难忘的一天。我相信，未来我们还会有更多机会去体验农村文化，走进乡村，感受大自然的美丽与气息，让我更加深爱这片美丽的土地。

2、小学四年级作文300字

小学四年级作文是孩子们学习的重要环节，是培养孩子写作能力的重要途径。作为父母和老师，我们应该帮助孩子们学好作文，让他们在学习语文的同时提高自己的表达能力和思维能力。

小学四年级作文的主题有很多，比如：我的家庭、我的朋友、我的学校、我的假期等等。无论是哪个主题，写作的过程是相似的，主要分为三个部分：开头、中间和结尾。

首先是开头。开头要有生动的描写，引起读者的注意力。比如，如果写的是“我的家庭”，开头可以这样写：我家有四口人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、我和我的小狗小白。我们家里热闹而又温馨。

接下来是中间。中间是文章的主体，是写作的重点。要注意用简单的语言表达自己的思想，把自己的感受和体会充分表达出来。比如，如果写的是“我的朋友”，可以这样写：我的好朋友是小明，他很聪明、很勇敢、很有趣。我们经常一起玩耍、共同学习，他让我感觉很快乐。

最后是结尾。结尾要简练明了，概括文章的主旨，给读者留下一个深刻的印象。比如，如果写的是“我的学校”，结尾可以这样写：我的学校是我的第二个家，我在这里学到了很多知识，结识了很多好朋友，我很喜欢我的学校。

小学四年级作文是孩子们培养自己表达能力和思维能力的重要途径。我们要鼓励孩子写作，帮助他们学好作文，提高他们的写作能力。

3、四年级写景色作文

初秋的阳光逐渐变得柔和，秋风轻摇着树叶，时而拂过面颊，清凉怡人。在大自然的怀抱中，四年级的我仿佛置身于一幅宜人的画卷中。

今天，我来到了位于乡村的一片田野，远离城市的喧嚣和污染，换上了便装和运动鞋，准备享受一份纯净的自然风光。呼吸着新鲜的空气，我感到身体和心灵都获得了净化。

在广阔的田野里，一望无际的稻田在阳光的照耀下清澈而明亮，像一片金色的海洋，金黄的稻穗络绎不绝地摇曳着，仿佛在向人们展示着这片土地的丰产和希望。在远处，青山绿水环绕，勾勒出了一幅清新自然的画卷，使人不由地想起了那句“山清水秀”。

悠悠然的流水，也成为了田野的一道美丽的风景线。沿着蜿蜒的溪流走，清澈的溪流透露着一阵阵清凉，轻轻抚过胳膊和腿，带来一份独特的感受。水面上荷叶的绿，映照着灿烂的阳光，阳光从绿叶的空隙中透出来，就像让人感到一种性情中人的惬意。

在这个美丽的秋日里，我和伙伴们一起小跑着，蹦跶着，享受那独一无二的感觉，畅叙心情，留下珍贵的回忆。四面八方的鸟儿啁啾着，欢快的鸟语在空中飘荡，令人陶醉，仿佛这是一个没有忧愁的世界。

四年级的我，在这片广袤的土地上，不仅学会了感受自然，还学会了珍惜和爱护自然。在这里，我深深体会到自然的美妙和可贵，每一寸土地，每一滴水，每一片绿叶都堪称绝世之美。也明白了我们肩负着保护自然的使命和责任。

到了傍晚，夕阳的余晖透过稻田的缝隙洒在了地面，光线柔和而明亮。田野的风景因此变得更加迷人，仿佛嵌入了一个梦幻的世界中。在金黄的稻田和绿油油的山水中，我仿佛找到了属于自己的一片宁静乐园。

美丽的自然风光让我感受到了生命的意义所在，也让我知道了自己的处所和责任。在未来的日子里，我要更好地学习知识，爱惜自然而不是污染自然，也要时刻珍惜我们手中的每一份自然资源，用心呵护，共同守护我们的地球。

在小学四年级的生活中，我们可以看到很多美丽的景色，这些景色给我们带来了很多的乐趣和启示。通过观察和欣赏这些景色，我们能够更好地了解自然，更好地热爱生活。在写作中也需要用心体会这些景色带给我们的感受，通过笔端记录下来，让更多的人了解这些美丽的景色。让我们一起走出校园，走近自然，感受美丽的景色，让我们的生活更加充实多彩。